República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio “Teresa De La Parra”
Ciudad
Bolívar - Estado Bolívar
PLAN DE ACCION DE 4TO AÑO TERCER
LAPSO.
SEMANA: 27/04/20 AL 30/04/20
Asignatura: Física Grado: 4to Sección: A y B Profesor: Daniel Carias
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PROPÓSITO
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CONTENIDO
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ACTIVIDAD
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RESPONSABLES
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FECHA
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El alumno desarrollara conceptos básicos y
resolverá ejercicios prácticos vinculado a la fuerza de gravitación universal
que rige el universo físico.
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Ley de gravitación universal.
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Construcción de un portafolio
teórico-practico
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10 %
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Docentes.
Alumnos.
Representantes.
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27/04/20
al
30/04/20
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Observar el video y desarrollar en hojas blancas las definiciones
básicas de la ley gravitacional así como también expresar las formulas físicas
para la resolución de ejercicios el siguiente link te llevare al video has click
sobre él para acceder. https://www.youtube.com/watch?v=g7374vT0GJE
Resolver los ejercicios planteados a
continuación y anexarlos al portafolio el cual deberá entregar a la fecha
acordada. En una carpeta marrón bien
identificada por fuera archivar en ella
las actividades asignadas tanto la teoría como la parte de ejercicios este será el portafolio a crear.
Problema 1.- Una masa de 800 kg y otra de 500 kg se
encuentran separadas por 3m, ¿Cuál es la fuerza de atracción que experimenta la
masa?
Problema 2.- ¿A qué distancia se encuentran dos masas de
6×10-2 kg y 7×10-3 kg, si la magnitud de la fuerza con la
que se atraen es de 9×10-9 N?
Problema 3.- Calcular la magnitud de la fuerza gravitacional
con la que se atraen dos personas, si una de ellas tiene una masa de 110 kg y
otra de 86 kg, si la distancia que hay entre ambos es de 1.3 metros.
Nota: La carpeta debe estar muy bien identificada
con el nombre y apellido completo, la sección, el grado y la asignatura a la
cual corresponde de no ser así, no se recibirá esa actividad.
Asignatura: Química
Grado: 4to Año Sección: A y B Profesor: Cherry Bolívar
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PROPÓSITO
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CONTENIDO
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ACTIVIDAD
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RESPONSABLES
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FECHA
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Identificar la importancia
del equilibrio iónico del agua así como también el estudio del pH y el pOH en
la química.
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·Equilibrio iónico del agua.
·Ionización del agua.
·pH y pOH
·Importancia del estudio del pH.
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Realice un ensayo definiendo
los siguientes términos:
· Equilibrio iónico del agua.
· Hidrólisis
· Ionización del agua.
· Soluciones neutras, básicas y ácidas. (Ejemplos de cada una)
· Concepto de pH.
· Concepto de pOH.
· Indicadores de pH.
· Importancia del estudio del pH.
· Sistemas reguladores del pH.
· Grafique los valores normales de las siguientes sustancias: ácido de
batería, vinagre, leche, sangre, champú de uso común, jabón líquido, soda
cáustica. Indique:
a) Sustancia con valor de pH neutro.
b) Soluciones más ácidas.
c) Soluciones básicas
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15%
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Representantes
Docentes
Alumnos
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27/04/20
al
30/04/20
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Nota: Entregar las actividades identificando la asignatura,
su nombre, apellido, año y sección; en la fecha acordada, en físico los días jueves
y lunes o en digital: enviar al correo: cherrybolivar24@gmail.com
Asignatura: Formación Para La Soberanía NacionalGrado: 4to Año Sección: A y B Profesora: Marilú Mitrarías
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PROPOSITO
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CONTENIDO
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ACTIVIDADES
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RESPONSABLES
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FECHA
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Que el alumno reconozca la actividad
económica, que se desarrolla y hace historia en base a producción y su fuerza
de trabajo que es generada por la producción del país.
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Implicaciones de la soberanía en el
desarrollo del país. Organización del desarrollo y recursos del estado para
la seguridad y defensa.
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Elaborar dos croquis
del mapa de Venezuela y ubicar recursos físicos: minerales, bosques; Climas y
suelos. Además de explicar uso de minerales y suelo; organizaciones que
protegen nuestros recursos.
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15%
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Alumnos, Padres,
Representantes y Profesor.
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27/04/20
al
30/04/20
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Actividad: Después de realizar
los mapas y señalar recursos físicos: minerales, bosques y en el otro los
suelos y climas. Explicar el uso de estos recursos y que organismos utiliza el
gobierno para la seguridad de los mismos.
Nota: Entregar las actividades en la fecha acordada, en
físico los días jueves y lunes o en digital: enviar al correo: mmiratrias@gmail.com
Asignatura: Orientación y Convivencia Grado: 4to
Año Sección: A y B Profesor: Juan Carlos Díaz
Keiner Díaz .
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PROPÓSITO
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CONTENIDO
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ACTIVIDAD
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%
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RESPONSABLES
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FECHA
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Promover
actividades que permitan el Fortalecimiento de la convivencia, a través de la
aplicación de los valores y reglas establecidas en el hogar durante el
periodo de cuarentena.
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Reglas
para una sana convivencia.
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Realiza
un ensayo explicando ¿Cuáles son las reglas que aplican sus familias para
mantener una sana convivencia durante este periodo de cuarentena?
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10%
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Alumnos Representantes
Docentes
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13/04/20
al
17/04/20
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Nota:
¡Apreciados alumnos! espero que entreguen sus respectivas actividades asignadas
dentro del marco de las fechas pautadas, para que tengan su ponderación
correspondiente. De entregarlos en las fechas no acordadas tendrán un valor de
(12pts). Para la entrega de estas actividades les dejo mi correo electrónico: tamaquire1200@gmail.comy kmmiratrias@gmail.com. Y de entregarlos en físico debe de tener
buena presentación, aplicando todos los aspectos formales de la lengua escrita.
Asignatura: Grupo de Creación, Recreación y ProducciónAño: 4to AñoSección: “A”Profesora: Yalimar
Marrero
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PROPÓSITO
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CONTENIDOS
ESCENCIALES
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ACTIVIDAD
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%
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RESPONSABLES
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FECHA
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Reconocer
la importancia del vendaje y sus técnicas como medida orientativa durante un
accidente.
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-El
vendaje y sus técnicas.
-Función
del vendaje.
-Tipos
de vendajes.
-Aplicación
del vendaje.
-Importancia
del vendaje.
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Tríptico
informativo e ilustrativo.
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10%
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Padre, madres o representantes.
Alumnos.
Docentes.
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27/04/20
al
30/04/20
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Nota: Entregar las actividades en la fecha acordada, en
físico los días jueves y lunes o en digital enviar al correo: marreroyalimar@hotmail.com
Asignatura: Grupo de Creación, Recreación y ProducciónAño: 4to AñoSección: “B”Profesora: Yalimar
Marrero
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PROPÓSITO
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CONTENIDOS ESCENCIALES
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ACTIVIDAD
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%
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RESPONSABLES
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FECHA
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Fortalecer
e incentivar la investigación del espacio geográfico del estado Bolívar,
resaltando la importancia de su historia.
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-Reseña
histórica de Ciudad Bolívar.
-Localización
geográfica
-Superficie
-División
administrativa.
-Características
de la población.
-Actividad
económica.
-Comida
típica.
-Relieve
-Clima
-Fauna
-Vegetación
-Ríos
principales.
-Sitios
históricos
-Puente
angostura
-Casa
de san Isidro
-Fortín
del zamuro
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Trabajo
escrito.
-Portada
-Índice
-Introducción
-Desarrollo
-Conclusión
-Bibliografía.
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10%
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Padre,
Madres o representantes.
Alumnos.
Docentes.
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27/04/20
al
30/04/20
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Nota: Entregar las actividades en la fecha acordada, en
físico los días jueves y lunes o en digital enviar al correo: marreroyalimar@hotmail.com
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OBSERVACIONES GENERALES:
Se les recuerda a nuestras madres, padres y
representantes que se está entregando el Boletín del Segundo Lapso y debe
estar solvente con la mensualidad de Abril para la entrega del mismo.
El presente plan de acción pertenece al tercer lapso o
tercer momento pedagógico, el
cumplimiento de estas estrategias alternativas depende del compromiso de las
madres, padres y representantes, alumnos y la institución, con el objetivo de
poder culminar de forma satisfactoria este Año Escolar 2019-2020. Estas actividades serán consignado por las
madres, padres o representantes en la Coordinación de Evaluación y Control de
Estudios o Coordinaciones Pedagógicas el día JUEVES 30 DE
ABRIL O EL LUNES 04 DE MAYO de dos maneras:
• EN
FORMA DIGITAL A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO DEL PROFESOR DE CADA
ASIGNATURA identificados debajo de cada plan de acción, con la respetiva
identificación del alumno, año o grado y sección.
• EN
FORMA IMPRESA EN LA SEDE DEL COLEGIO EN HORARIO DE 8:00 AM A 11:00M.
En aras de mantener una comunicación
permanente están a disposición de las madres, padres y representantes las
siguientes vías de comunicación institucional:
• Teléfono fijo: 0285-6172914 0414-8742308
• WhatsApp: 0426-5950780
• Correo Electrónico: u.e.c.teresadelaparra1997@gmail.com
• Facebook: Uecteresa Delaparra@
• Blog: teresadelaparra2020.blogspot.com
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