República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio “Teresa de la Parra”
PLAN
DE ACCION DE 5TO AÑO TERCER LAPSO.
SEMANA:
04/05/20 AL 08/05/20
Asignatura:
Castellano y Literatura Grado: 5to
Año Sección: A-B Profesora: Mariangelis Centeno
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CONTENIDO
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PROPÓSITO
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ACTIVIDADES
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RESPONSABLE
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FECHA
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El
vanguardismo.
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Que los alumnos
conozcan la corriente literaria vanguardista de aquella época.
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· Investigación del
tema para resolución del cuestionario.
· 1 biografía de un
poeta vanguardista.
· Interpretación del poema “Selva Negra”
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15%
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Padres, madres, representantes y alumno(a)
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04-05-20
Al
08-05-20
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GUÍA
DE ESTUDIO QUINTO AÑO “El Vanguardismo”
La siguiente actividad trata del vanguardismo en la primera mitad del siglo
XX se caracterizó por las tensiones y los enfrentamientos entre las potencias
europeas, lo cual produjo hechos como la Primera Guerra Mundial, La revolución
Soviética y la Segunda Guerra Mundial. En el ámbito cultural, esta época se caracterizó
por el desarrollo tecnológico y rechazo de lo tradicional. Su principal valor
fue el de la Modernidad, entendida como la fe ciega en lo nuevo y en el
progreso.
- Para completar el temas
usted deberá leer sobre el Vanguardismo y
responder el siguiente cuestionario.
1. ¿Qué es el Vanguardismo?
2. ¿Por qué se le llama movimiento vanguardista?
3. ¿Cómo se caracterizó la primera mitad del siglo XX?
4. ¿Cómo fue el panorama histórico y cultural?
5. ¿Cuáles fueron los géneros literarios?
6. ¿Qué son las tendencias ismos? Nómbralas y
defínalas.
7. ¿Qué elementos del contexto social crees que
influyeron en el surgimiento de la vanguardia?
8. ¿Qué temas se destacaron en la vanguardia?
- Realiza una biografía de un
personaje importante de la época Vanguardista.
- Lee y realiza la
interpretación de los poemas “Selva Negra” del autor Arthur Rimbaud y de
“El Corsé misterio” de André Breton. Y contesta con una selección simple:
Con la escritura automática el poeta de Selva negra y El corsé
misterio logra:
a.
Expresar
de manera sistemática una crítica a la oral de la sociedad de principios del
siglo XX.
b.
Vencer
la censura que ejerce la razón sobre el inconsciente.
c.
Comprender
a partir de conceptos la manera cómo opera el inconsciente.
d.
Pensar
de manera espontánea y con base en sus experiencias la relación del hombre
moderno con su entorno.
Justifica tu respuesta: ____________________________________
La actividad la enviara al correo electrónico: cmariangelis@gmail.com
o la puede realizar y llevarla al colegio, no olvide
colocar su nombre, apellido y la sección a la cual pertenece trate de realizar
la actividad usted.
Asignatura: Matemática Grado: 5to Año Sección:
A y B Profesora: Ada Castillo
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PROPÓSITO
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CONTENIDOS ESENCIALES
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ACTIVIDADES
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%
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RESPONSABLES
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FECHA
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INDICADORES
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Interpretar y
determinar la probabilidad de ocurrencia de un evento en situaciones de vida
cotidiana.
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Probabilidad
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Investigar
y responder:
1. ¿Qué
es la probabilidad?, 2. ¿Qué es un evento probabilístico?, 3. ¿Qué es un
espacio muestral?, 4. Explique brevemente, los teoremas de la probabilidad.
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20%
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Madres, Padres
y
Representantes
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04-05-20
Al
08-05-20
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-Identifica
conceptos relacionados con la probabilidad.
-Reconoce
un evento como un subconjunto de un espacio muestral.
-Determina
la probabilidad de ocurrencia de un evento.
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PAGINAS
WEB RECOMENDADAS:
Nota: Entregar las actividades en la fecha acordada, en físico
los días lunes y viernes o en digital, enviar al correo: castillo.ada1@gmail.com o por WhatsApp al 04148636793
Asignatura:
Inglés Profesor: Jonathan
Correa GRADO: 5to Año Secciones: “A-B”
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PROPÓSITO
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CONTENIDO
ESENCIALES
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ACTIVIDADES
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INDICADORES
DE
LOGRO
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%
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FECHA
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RESPONSABLES
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Que el alumnado aplique el vocabulario
básico para redactar ensayos y a su vez los conocimientos sobre la
celebración del día de la tierra y su importancia para la humanidad
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Día de la tierra y su importancia para la
humanidad
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Actividad Nº1
Realizar
un ensayo sobre el día de la tierra
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Aplica
el vocabulario básico para redactar un ensayo en ingles así como también su
conocimiento sobre día de la tierra y su importancia para la
humanidad.
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10%
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04-05-20
Al
08-05-20
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Padres,
Madres,
Representante,
Alumnos
y Docente
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NOTA:
1.
Todas
las actividades deben ser en inglés y deben ser entregadas en la fecha pautada
de no ser así será evaluado con menos ponderación.
2.
Las
actividades a realizar en el cuaderno deben ser enviadas por medio de fotos al
correo del colegio teacherenglish004@gmail.com
o la puede realizar y llevarla al
colegio, no olvide colocar su nombre, apellido y la sección a la cual
pertenece.
3.
Los
ensayos deben cumplir con las normas básicas (introducción, desarrollo y conclusión)
y deben ser de una hoja 2 paginas o lo que es lo mismo una hoja por delante y
por detrás.
