REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “TERESA DE LA PARRA”
CIUDAD BOLIVAR / ESTADO BOLIVAR
PLAN DE ACCIÓN 3º AÑO
SEMANA DEL 30 MARZO AL 03 ABRIL
|
ASIGNATURA:
|
CASTELLANO
|
PROFESORA:
|
MARIANGELIS CENTENO
|
||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
||
|
Que los alumnos
comprendan la importancia de cómo usar los medios de comunicación de manera
correcta.
|
Ortografía, gramática y
sintaxis aplicadas a la
Producción de textos.
|
Realizar un informe de
dos hojas donde usted hable desde el
principio de la pandemia hasta la actualidad utilizando la gramática
aplicada en las clases vistas en el colegio.(revise su cuaderno para que se
oriente en la gramática)
|
15%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Lunes
30/03/2020
|
||
|
ASIGNATURA:
|
ORIENTACIÓN
Y CONVIVENCIA
SOLO SECCIÓN “A”
|
PROFESOR:
|
CHERRY BOLÍVAR
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Desarrollar actividades
caseras para promover la prevención del coronavirus y así recrearse en sus
hogares en el marco de la cuarentena social aplicada en el país.
|
- Actividades recreativas
caseras: juegos de mesa, dinámicas de grupo, uso recreativo de las redes
sociales, desarrollo de actividades escolares, entre otros.
|
Informe explicativo de 4
páginas.
|
15%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Lunes
30/03/2020
|
|||
|
ASIGNATURA:
|
GRUPOS DE
CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN SOLO LA SECCIÓN “A”
|
PROFESOR:
|
YALIMAR MARRERO
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Expresar mediante el
teatro la representación de personajes, diálogos, cuentos, leyendas, fabulas
por medio de la tecnología analizando la intención artística de los autores
venezolanos.
|
LEA y ANALICE la leyenda
Culebra de 7 Cabezas.
|
Ensayo
Mínimo 2 paginas.
|
20%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Lunes
30/03/2020
|
|||
|
ASIGNATURA:
|
GRUPOS DE
CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN SOLO LA SECCIÓN “B”
|
PROFESOR:
|
YALIMAR MARRERO
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Reconocer la importancia
de los juegos y contribuir con el desarrollo emocional, social y físico
siguiendo instrucciones.
|
Juegos tradicionales
venezolanos.
|
Ensayo
Mínimo 2 paginas.
|
20%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Lunes
30/03/2020
|
|||
|
ASIGNATURA:
|
MATEMATICA
|
PROFESORA:
|
ADA CASTILLO
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Atender y orientar
a la población estudiantil en el área de las matemáticas, mediante el rol
escuela- familia en el marco del plan de prevención y propagación del
COVID-19.
|
Sistemas de ecuaciones
|
Taller:
Sistema de ecuaciones (definición):
-Definición y ejemplo de los métodos de igualación, reducción y sustitución.
|
15%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
· Alumnos
· Docente
|
Martes
31/03/2020
|
|||
|
ASIGNATURA:
|
EDUCACIÓN FÍSICA
|
PROFESOR:
|
KEINER DIAZ
|
||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS
ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
||
|
Que los
estudiantes reconozcan las sustancias nocivas que alteran al organismo
|
Adicción y Dependencias:
• Droga
• Esteroides
• Derivadas
|
Tríptico
|
15%
|
·
Madres, Padres o
Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Martes
31/03/2020
|
||
|
SEGUNDA ACTIVIDAD: Tríptico (última parte del tríptico realizar
análisis con aporte del estudiante)
• ¿Qué es adicción?
• ¿Qué es dependencia?
• Sustancias Prohibidas en los
deportes
• Esteroides Anabólicos
• Sanciones que se le aplican a
los atletas que utilizan sustancias anabólicas
|
|||||||
|
ASIGNATURA:
|
FISICA
|
PROFESOR:
|
DANIEL CARIAS
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Mediante el programa cada familia una escuela, el
alumno resolverá actividades relacionadas con el M.R.U., M.R.U.V. y caída
libe aplicados en su vida cotidiana.
|
·
M.R.U.
·
M.R.U.V.
·
Caída
Libre de los Cuerpos
|
Evaluación individual
|
30%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docentes
|
Miércoles
01/03/2020
Viernes
03/04/2020
|
|||
|
ASIGNATURA:
|
BIOLOGÍA
|
PROFESOR:
|
JOSÉ DELGADO
|
||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
||
|
Que los alumnos reconozcan la epidemia del
coronavirus e identifique todas las prevenciones necesarias para evitar que
esta enfermedad contagie a todos sus familiares.
|
El Coronavirus
|
· Elaborar tríptico
donde señalen el origen del coronavirus, sus síntomas y cuáles son las
prevenciones necesarias para evitar el contagio.
· Elaborar un mapa de
concepto en hoja tipo carta referente al coronavirus.
|
25%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docentes
|
Miércoles
01/04/2020
|
||
|
NOTA:
Trabajos, mapas o trípticos, que estén igual al de un compañero no se le colocara la nota a
ninguno de los 2 y se colocara en la
hoja de evaluación como NP. Todas las actividades son totalmente
individuales. Entregar con puntualidad las actividades en la fecha
que le corresponde
|
|||||||
|
ASIGNATURA:
|
GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIUDADANÍA
|
PROFESORA:
|
NORAILI PIMENTEL
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Que el estudiante reflexione sobre la situación
del mundo en relación a la llegada del Covid-19 y cuales medidas tomar para
evitar su propagación en Venezuela.
|
Territorio Venezolano,
zonas fronterizas y el Covid-19
|
Redactar un ensayo sobre la pandemia Covid.19 en
territorio Venezolano y sus fronteras, indicando propagación, causas de su
expansión, índice de mortalidad y medidas de preventivas tomadas por el
Gobierno.
|
15%
|
· Madres, Padres o
Representantes
· Alumnos
· Docentes
|
Jueves
02/03/2020
|
|||
|
Los alumnos que tienen evaluaciones acumulativas pendientes deberán
enviarlas al correo electrónico de la institución u.e.c.teresadelaparra1997@gmail.com, identificando su nombre año y sección,
hasta el día 27 de marzo de 2020, o entregar en físico ese día en la
institución de 8:00 am a 12pm.
|
||||||||
|
ASIGNATURA:
|
QUÍMICA
|
PROFESOR:
|
CHERRY BOLÍVAR
|
||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
||
|
Reconocer la importancia del equilibrio químico en cuestiones de la
vida diaria.
|
- Equilibrio químico.
- ¿Cómo afecta el equilibrio químico en situaciones de la vida diaria?
- ¿Qué factores intervienen en el equilibrio químico?
- ¿Cuáles son los usos del equilibrio químico?
- Importancia del equilibrio químico en la sociedad actual.
|
Informe investigativo y de análisis.
|
25%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docente
|
Jueves
02/04/2020
|
||
|
ASIGNATURA:
|
INGLÉS
|
PROFESOR:
|
JONATHAN CORREA
|
|||||
|
PROPÓSITO
|
CONTENIDOS ESENCIALES
|
ACTIVIDAD
|
PONDERACIÓN
|
RESPONSABLES
|
FECHA
|
|||
|
Que alumnado reconozca e identifique los
municipios que forman a nuestro Estado Bolívar en el idioma inglés.
|
Identifying my municipalities
Identificación de los Municipios de nuestro
Estado Bolívar.
|
Realización de mapa mixto
donde el alumno debe escoger y describir a un municipio de nuestro Estado
Bolívar su historia, su tradición, su patrimonio, su folklor etc.
|
25%
|
·
Madres,
Padres o Representantes
·
Alumnos
·
Docentes
|
Viernes
03/04/2020
|
|||
|
Nota: A mis alumnos les recuerdo que las
actividades deben ser OBVIAMENTE EN INGLES Uds. saben porque se los digo.
|
||||||||
|